Prática de Ensino Supervisionada em Creche
Responsável da Unidade Curricular: Maria Paula Pequito de Almeida Sampaio Soares Lopes
2º Ano | 1º Semestre
Objetivos de aprendizagem
-Atuar respeitando os ideários e valores da instituição colaborando de forma efetiva na dinâmica institucional
-Organizar o ambiente educativo e intervir de acordo com a especificidade do contexto e das crianças
-Intervir respeitando os princípios da aprendizagem ativa da criança
-Planificar a intervenção de forma integrada e flexível, respondendo às necessidades, interesses e características específicas de cada criança
-Utilizar técnicas, instrumentos de observação, registo, documentação e avaliação das atividades, do contexto e dos processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças
-Agir tendo em vista a qualidade do ambiente educativo, criando um ambiente de bem-estar e assegurando a continuidade do processo de cuidar e educar
-Refletir de forma a adequar e reformular a ação educativa
-Utilizar estratégias de intervenção de acordo com as características das famílias
-Mobilizar metodologias de investigação no sentido de mudar ou melhorar os contextos e a prática educativa
Conteúdos programáticos
- Normativos legais sobre o contexto de creche
- Observação do contexto, das crianças e das dinâmicas educativas
- Complementaridade das funções de cuidar e educar
- Organização de um ambiente educativo de qualidade
- Planificação, concretização e avaliação da intervenção educativa
- Desenvolvimento de projetos, experiências e atividades
- Envolvimento parental e intervenção na comunidade
- Reflexão, problematização e investigação da acão educativa
Avaliação
Estágio em contexto de creche onde o estudante atua em conformidade com a instituição cooperante e as orientações da ESEPF. Nos Seminários serão abordadas temáticas, através da exposição teórica e de discussão sobre situações. Nas OT, sob a orientação do supervisor da ESEPF, são partilhadas experiências, efetuadas reflexões e debates sobre a intervenção. Nas OT com o orientador do relatório de estágio são dadas orientações para a elaboração do mesmo.
A classificação inclui: (classif. de estágio x 60 + classif. do relatório X 40) /100 em que:
Classificação do estágio = (classif. do Supervisor ESEPF x 60 + classif. do Orient. Cooperante X 40) /100
Relatório de Estágio - sob a orientação científica de um doutor e/ou especialista, dando continuidade ao percurso investigativo iniciado na PES em EPE I e II, com defesa pública nesta PES.Bibliografia
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