Didática das Expressões

Objetivos de aprendizagem
Adquirir os conhecimentos didáticos e metodológicos no ensino da Educação Artística Utilizar os conhecimentos nas diferentes áreas artísticas para uma intervenção educativa adequada à Educação Básica Mobilizar um reportório de materiais artísticos que lhe permita dar ênfase à manipulação e experimentação de situações artisticamente ricas no seu trabalho Conhecer e aplicar as estratégias relacionadas com a educação cultural e a sensibilidade estética Reconhecer a interdisciplinaridade como uma forma de promover desenvolvimento cognitivo, linguístico, motor e sócio afetivo das crianças com que venha a trabalhar Promover a criatividade na aprendizagem Identificar comportamentos que promovem ou dificultam relações saudáveis em si e nos outros

Conteúdos programáticos
Métodos para aproximar a arte das crianças Conhecimento e aplicação dos pressupostos pedagógicos inerentes ao desempenho do professor Organização do espaço, materiais e suportes Planificação de atividades. Interdisciplinaridade A Importância da expressão dramática para o desenvolvimento integral da criança Dinâmicas de exploração dramática: o jogo dramático, animação de objetos, mímica, voz, construção de sequências de ação e de texto Estratégias para a dinamização da hora do conto O processo musical: Canto, Percussão Corporal, Atividade instrumental, Movimento e Audição Finalidades educativas da expressão motora. Os diversos tipos de planeamento e avaliação.

Avaliação

Nas aulas utiliza-se a conjunção do método ativo e expositivo, recorrendo a diversas estratégias nomeadamente: exposição de conteúdos, debates, visualização e discussão de trabalhos sobre didática das expresões artísticas. Avaliação: Será elaborado pelos estudantes um trabalho teórico-prático em grupo, tendo por base a interdisciplinaridade entre as diferentes áreas artísticas (100%).

Bibliografia

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