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Oficina de Formação: Matemática tem Magia!

Início: 27-11-2021 | Fim: 14-12-2021

Novembro 27 | 18:00 20:00

Formação acreditada pelo CCPFC/ACC: 107760/20

Horas acreditadas: 25 H
Destinatários: 230 e 500
Formador: Carlos Marinho
Valor de inscrição: 100€
Início: 27-11-2021 | Fim: 14-12-2021

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores dos Grupos 230 e 500.

Mais se certifica que, para os efeitos no nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para os efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 230 e 500.

Objetivos:
Esta ação apresenta uma faceta diferente e divertida da Matemática, explorando um leque variado e abrangente de truques de magia de fundamentação matemática. Ao expor a matemática inerente a cada uma dessas “magias” pretende-se evidenciar a magia da matemática, estimulando assim o gosto e o interesse por esta ciência com os objetivos seguintes:
– Motivar os professores para a resolução de problemas na sala de aula usando conteúdos da disciplina de uma forma pedagogicamente interessante reforçando positivamente a comunicação matemática;
– Criar um conjunto de atividades que possa auxiliar os professores na preparação de aulas mais dinâmicas e divertidas usando os conteúdos da disciplina;
– Criação de dinâmicas diferenciadoras que permitam aos professores de matemática apelar a formas atrativas de ensinar e motivar de alunos com mais dificuldades; 
– Capacidade de o professor criar atividades para os alunos mais talentosos, para que eles se sintam desafiados e motivados durante todo o ano;
– O professor deverá ser capaz de mostrar que a matemática pode ser divertida, não esquecendo o rigor e a aprendizagem;
– A construção de materiais simples a realizar nesta formação, que permita em contexto de sala de aula aplicar esses truques matemáticos com os alunos.

CONTEÚDOS DA AÇÃO

  • TRABALHO PRESENCIAL

As sessões presenciais (teórico-práticas), constituindo um total de 12,5 horas, serão desenvolvidas com base em: 
1) exposição dialogada de conteúdos pretendendo-se assim desenvolver e tratar dos aspetos teóricos relacionados com a temática da ação; 
2) momentos de debate/reflexão entre os participantes para aprofundamento das temáticas da formação tendo como referência os contextos escolares, permitindo uma aprendizagem real, com o aprender fazendo.
3) realização de atividades/tarefas em grupos tendentes à análise e elaboração de ações específicas; 
4) Reflexão conjunta, partilha e avaliação sobre as práticas desenvolvidas e sistematização de conclusões.

  • TRABALHO AUTÓNOMO

O trabalho autónomo incidirá na planificação, implementação e avaliação de abordagens do domínio matemático com enfoque especial nas áreas curriculares dos formandos, do 5º aos 12º anos. Este trabalho será complementado com uma reflexão, tendo em conta os resultados da observação e avaliação das aprendizagens realizadas pelos formandos.  As tarefas realizadas deverão materializar um portfólio reflexivo constuído nas práticas pedagógicas.

MÓDULO 1: Sessão Síncrona – 27 – 11 – 2021 (10h00 – 12h00 horas) 
Apresentação do Trabalho
Sessão 1 – Matemática tem Magia!
Matemática tem Magia! – Meses do Ano
A Mão da Princesa
Atividade 1 – A Folha de Papel
Tarefa 1 – Folha de Papel
Tarefa 2 – Folha de Papel
Frase Matemática da Sessão 1
Imagem Matemática da Sessão 1 
Trabalho Autónomo – De 27 de novembro a 28 de novembro de 2021 (2h30 horas)

MÓDULO 2: Sessão Síncrona: 29 – 11 – 2021 (18h – 20 horas) 
O Parafuso
Comunicar o Saber
História pedagógica: A educação matemática com um copo de água;
Malabarismo e a matemática;
Atividade 2
Frase Matemática da Sessão 2
Imagem Matemática da Sessão 2 
Trabalho Autónomo – De 30 de novembro a 1 de dezembro de 2021 (2h30 horas)

MÓDULO 3: Sessão Síncrona: 03 – 12 – 2021 (18h – 20:00 horas)
História pedagógica: Um jogo planetário e a educação;
A matemática do cartão de cidadão e a sua importância na economia;
A folha de papel e a geometria. Figuras em bom plano;
O cálculo com uma soma mágica de parcelas;
Magia matemática extra: O raciocínio e o fio mágico;
Frase matemática do módulo 3;
Imagem Matemática da sessão 3.
Trabalho Autónomo – De 04 de dezembro a 05 de dezembro de 2021 (2h30 horas)

MÓDULO 4: Sessão Síncrona:06 – 12 -2021 (18h – 20:00 horas)
Saber calcular no restaurante ajuda;
O cadeado mágico e as probabilidades;
Magia matemática extra: O balão não rebenta;
Frase matemática do módulo 4;
Imagem Matemática da sessão 4.
Trabalho Autónomo – De 7 de dezembro a 9 de dezembro de 2022 (2h30 horas)

MÓDULO 5: Sessão Síncrona:10 – 12 -2021 (18h – 20:00 horas)
História pedagógica: Escada rolante e a escola que educa;
A importância da sucessão de Fibonacci;
A “riqueza” do número de ouro.
Frase matemática do módulo 5;
Imagem Matemática da sessão 5.
Trabalho Autónomo – De 11 de dezembro a 16 de junho de 2021 (2h30 horas)

MÓDULO 6: Sessão Síncrona:17 – 12 -2021 (18h – 20:30 horas)
Inversão de um número;
Apresentação de trabalhos;
Magia matemática extra: Interseção sem intervalos;
Frase matemática do módulo 6;
Imagem Matemática da sessão 6.
Reflexão final da ação
Avaliação Final: 60% sessões síncronas e 40% sessões assíncronas.

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