Condições específicas de ingresso
Segundo o Decreto-Lei n.º 79/2014 de 14 de maio, são condições especificas de ingresso, cumulativamente, ser titular de licenciatura em Educação Básica, conforme previsto no número 2 do artigo 18.º do referido DL, e o domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica”, a avaliar segundo a metodologia que o órgão legal e estatutariamente competente considere mais adequada (n.º 1 e 2 do artigo 17.º).
Tutorial de como efetuar a candidatura
Guia de Candidatura recorrente
Descrição
Este Ciclo de Estudos foi acreditado em 28/09/17 pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Relatório para a acreditação do Ciclo de Estudos submetido à Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Objetivos
Este 2.º Ciclo de Estudos tem como finalidades o aprofundamento e a especialização em domínios indispensáveis ao ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e às disciplinas de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico. Assente numa lógica formativa transversal e multidisciplinar pretende-se, articuladamente, potenciar práticas de reflexão crítica e de estímulo à curiosidade intelectual, habilitando os estudantes para a resolução de problemas em situações novas e fomentando atitudes de abertura à diversidade e promotoras de trabalho colaborativo.
Capitalizando as mais-valias resultantes da vasta experiência quer no âmbito da formação de professores quer adquirida em outras atividades educativas que a ESEPF promove, este 2º Ciclo de Estudos estrutura-se em torno de dois grandes eixos educativos – a formação profissionalizante (cientifica e técnica) e a formação pessoal e social dos estudantes -, que convergem para um perfil profissional revelador de mobilização de saberes, alicerçado em conhecimento sustentado pela investigação atual e traduzido numa postura de implicação e responsabilidade ética fundada na valorização do exercício reflexivo e na aprendizagem ao longo da vida, garantindo assim uma intervenção profissional informada, competente e inovadora.
Duração e créditos
4 semestres | 120 créditos
Regime e horário
Diurno.
Diretor/a do ciclo de estudos (e/ou Comissão Executiva)
Diretora: Isabel Cláudia Nogueira da Silva Araújo Nogueira
Comissão Executiva: Margarida Maria Martins Quinta e Costa | Rui João Teles da Silva Ramalho
Vagas
15
Plano de Estudos
Despacho n.º 11138/2017 – Diário da República, 2.ª série — N.º 242/2017 — 19 de dezembro de 2017
| Unidades curriculares | Área Científica | Componente de Formação | Tipo | Horas de trabalho | ECTS | Observações | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Total | Contacto | ||||||
| 1º Semestre | |||||||
| Didática da Língua e do Texto no 1.º Ciclo do Ensino Básico | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (T:12; TP:24; OT:12) | 4 | |
| Metodologias do Ensino da Matemática para o 1.º Ciclo do Ensino Básico | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (T:9; TP:21; P:9; OT:9) | 4 | |
| Metodologias do Ensino das Ciências Naturais e Sociais para o 1.º Ciclo do Ensino Básico | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (T:3; TP:30; PL:3; TC:3; OT:9) | 4 | |
| Educação Diferenciada e Intervenção Multimodal | CE | AEG | Semestral | 75 | 32 (T:10; TP:10; OT:6; O:6) | 3 | |
| Investigação em Contextos Educativos | CE | AEG | Semestral | 75 | 32 (T:10; TP:15; OT:7) | 3 | |
| Prática de Ensino Supervisionada em 1.º Ciclo do Ensino Básico I | CE | PES | Semestral | 300 | 162 (E:140; S:10; OT:12) | 12 | |
| 2º Semestre | |||||||
| Ciências Naturais e Sustentabilidade Ambiental | CM | AD | Semestral | 100 | 48 (T:3; TP:24; PL:6; OT:15) | 4 | |
| Currículo: dos Fundamentos às Práticas | CE | AEG | Semestral | 100 | 48 (T:12; TP:12; P:12; OT:12) | 4 | |
| Didática das Expressões Artísticas | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (TP:16; PL:24; OT:8) | 4 | |
| Cultura Artística Contemporânea na Educação | AH | AD | Semestral | 75 | 32 (TP:18; PL: 10; OT:4) | 3 | Optativa I a) |
| Fundamentos de Promoção e Animação da Leitura | AH | AD | Semestral | 75 | 32 (T:8; TP:16; OT:8) | 3 | Optativa I a) |
| História, Memória e Património Cultural | AH | AD | Semestral | 75 | 32 (T:6; TP:10; TC: 8; OT:8) | 3 | Optativa I a) |
| História da Ciência | CM | AD | Semestral | 75 | 32 (T:2;TP:14;TC:8;OT:8) | 3 | Optativa II b) |
| Temas da História da Matemática | CM | AD | Semestral | 75 | 32 (T:6; TP:16; OT:10) | 3 | Optativa II b) |
| Prática de Ensino Supervisionada em 1.º Ciclo do Ensino Básico II | CE | AD | Semestral | 300 | 162 (E:140; S:10; OT:12) | 12 | |
| 3º Semestre | |||||||
| Seminário Interdisciplinar I | CM | AD | Semestral | 200 | 80 (TP:12;TC:12; S:24; OT:24; 0:8) | 8 | |
| Introdução ao Pensamento Computacional | CM | AD | Semestral | 100 | 48 (T:12;TP:18;P:9;OT:9) | 4 | |
| Metodologias do Ensino da Matemática para o 2.º Ciclo do Ensino Básico | CE | DE | Semestral | 75 | 32 (T:8;TP:12; P:6;OT:6) | 3 | |
| Metodologias do Ensino das Ciências Naturais para o 2.º Ciclo do Ensino Básico | CE | DE | Semestral | 75 | 32 (T:8; TP:12;PL:4;S:4; OT:6) | 3 | |
| Prática de Ensino Supervisionada em 2.º Ciclo do Ensino Básico - Matemática e Ciências Naturais I | CE | PES | Semestral | 300 | 162 (E:140; S:10; OT:12) | 12 | |
| 4º Semestre | |||||||
| Seminário Interdisciplinar II | CM | AD | Semestral | 200 | 80 (TP:12;TC:12; S:24; OT:24; 0:8) | 8 | |
| Atividade Lúdica na Aprendizagem da Matemática | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (T:6; TP:24; P:9; OT: 9) | 4 | |
| Recursos Tecnológicos para o Ensino das Ciências Naturais | CE | DE | Semestral | 100 | 48 (T:6;TP: 24; OT: 15; O:3) | 4 | |
| Ética e Deontologia na Profissão Docente | AH | AEG | Semestral | 50 | 32 (TP:16; S:8; OT:8) | 2 | |
| Prática de Ensino Supervisionada em 2.º Ciclo do Ensino Básico - Matemática e Ciências Naturais II | CE | PES | Semestral | 300 | 162 (E:140; S:10; OT:12) | 12 | |
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