01 Caderno Ensino de Línguas na Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
De hello ao hallo – uma abordagem intercultural e plurilingual no ensino precoce de línguas estrangeiras
Antunes, Sandra; Teixeira, Sílvia; Cruz, Mário
| download PDF
“Surprised!” Telling the pictures. Can the illustrations in picture books promote language acquisition?
Mourão, Sandie | download PDF
The Role of Linguistic Routines in Early Foreign Language Learning
Daloiso, Michele | download PDF
Práticas de sensibilização à diversidade linguística e cultural nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir da sala de aula
Sá, Susana; Andrade, Ana Isabel | download PDF
As Tecnologias de Informação e Comunicação na promoção da competência comunicativa intercultural e plurilingue
Marcelo, Marisa; Silva, Paulo; Cruz, Mário | download PDF
A interpretação do erro e a consciência metalinguística - um estudo com alunos de origem cabo-verdiana
Silva, Nélia | download PDF
O Ensino Precoce de Língua Estrangeira e a Literatura para a Infância: diálogo de encantamento
Barreira, Carla; Cavalcanti, Joana | download PDF
Por uma Didáctica de Línguas Estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico
Cruz, Mário; Ribeiro, Gorete | download PDF
Edu-LE: English teaching in Madeira (students from 3 to 12 years old)
Ferreira, Carla; Freitas, Paula; Carvalho, Renato | download PDF
O Papel da Transferência na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico
Ribeiro, Gorete | download PDF
Contacto entre línguas, a cultura crioula/ caboverdiana na escrita em Português
Perdigão, Rute | download PDF
Por um processo de ensino-aprendizagem bilingue no 1º CEB
Cruz, Mário; Medeiros, Paula | download PDF
Práticas de sensibilização à diversidade linguística: que contributos no desenvolvimento e na formação dos professores?
Gomes, Sílvia; Andrade, Ana Isabel | download PDF
Educar para a Diversidade Linguística: Resultados do Projecto JA-LING em Portugal
Andrade, Ana Isabel; Martins, Filomena | download PDF
Literatura Infantil: Raízes e Definições
Fontes, Olga Maia | download PDF