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Título:	As cem linguagens da criança : a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância
Autor:	Edwards, Carolyn Gandini, Lella (autor) Forman, George (autor)
Formato:	Texto
Publicação:	Porto Alegre : Artmed, 1999
Descrição física:	319 p. : il. ; 23 cm
ISBN:	85-7307-506-6
Assunto:	Educação de infância -- Reggio Emilia Linguagem -- criança Currículo emergente Educação inclusiva Educação de infância -- observação Envolvimento parental Construtivismo Arte -- atelier Educação de infância -- projeto educativo Creche -- projeto Organização escolar -- educação de infância -- organização do tempo escolar -- organização do espaço Creche -- organização do tempo -- organização do espaço
Cota:	373.2E26c
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A experiência educativa para a primeira infância realizada em Reggio Emilia, na Itália, tornou-se reconhecida como um dos melhores sistemas educacionais do mundo. Essa abordagem inovadora incrementa o desenvolvimento intelectual através da focalização sistemática na representação simbólica, levando as crianças pequenas a um nível surpreendente de habilidades simbólicas e à criatividade. O sistema não é privado e elitista; pelo contrário, oferece atendimento integral às crianças e está aberto a todas elas, inclusive àquelas com alguma deficiência. Este livro recolhe as reflexões dos educadores italianos que criaram e desenvolveram o sistema, bem como dos norte-americanos que lá estudaram. É uma introdução abrangente que aborda história e filosofia, currículo e metodologias de ensino, escola e sistema organizacional, uso do espaço e ambiente físico, além dos papéis dos profissionais de educação infantil

Ano de publicação (nº de exemplares)

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