PacWeb

Filtro da Pesquisa

Pesquisa Avançada

Título:	Exclusão : poscrição ou excepção?
Autor:	Gonçalves, Daniela
Formato:	Texto
Publicação primária:	Cadernos de Estudo. - ISSN 1645-9377. - nº 3 (2006), p.25-32
Notas:	Contém bibliografia, p.32
Assunto:	Discriminação social
Cota:	Cadernos de estudo n.º 3 (Março 2006)
Cont. Digital:	Texto integral em pdf disponível a partir do Repositório ESEPF

Resumo: Partindo da etimologia do conceito de exclusão, este artigo visa reflectir e repensar a nova questão social no(s) seu(s) sentido(s): a exclusão como poscrição e a exclusão como excepção. Viajando pela histotiedade do conceito, foi nosso objectivo compreendê-la, percorrer os seus rostos, no seu fundamento ou origem, para redescobrir as suas possíveis deslocações semânticas que acompanham as deslocações percorridas pela humanidade, propondo a educação como uma possibilidade de intervenção. Ser-nos-á possível concluir que à exigência de uma Educação autêntica deve corresponder uma prática de transformação e uma cidadania integral. Trata-se de um apelo a uma reconstrução da identidade pessoal e social que procura o sentido de si mesma na relação com o outro, relação que necessita de ser educada, a ponto de incluir cada "Eu". Este "Eu" é entendido como o ser-para-o-outro que supera o rumor anónimo e isignificativo do ser - ser para o outro, significando a responsabilidade ética por ele. Só esta educação, que respeita a alteridade, que respeita a excepção permite enfrentar realmente os desafios actuais da Sociedade do Conhecimento

Ano de publicação (nº de exemplares)

Anterior Próximo