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[11]
Bee, Helen L. - A criança em desenvolvimento. 3ª ed. São Paulo : Editora Harbra : Harper & Row do Brasil, cop. 1984, cop. 1986. [18], 421 p.

[23]
Vayer, Pierre ; Matos, Maria da P. Mil-Homens de - Diálogos com as crianças na creche e no jardim de infância. São Paulo : Editora Manole, 1990. 186 p

[42]
Gândara, Maria Isabel - Desenho infantil : um estudo sobre níveis do símbolo. 3ª ed. Lisboa : Texto Editora, 1991. 58 p.. ISBN 972-47-0032-1

[67]
Montagner, Hubert - L'enfant et la communication : comment des gestes, des attitudes, des vocalisations deviennent des messages. 8ème ed. [Paris] : Stock-Laurence Pernoud, cop. 1993. 402 p. ISBN 2-234-01830-7

[70]
Piaget, Jean, psicólogo - La construction du réel chez l'enfant. 6ème ed. Neuchâtel : Delachaux & Niestlé, cop. 1977. 340 p. ISBN 2-603-00741-6

[85]
Bee, Helen L. - A criança em desenvolvimento. São Paulo : Harper & Row do Brasil, cop. 1977. X, 319 p

[111]
Borges, Maria Isolina Pinto - Introdução à psicologia do desenvolvimento. Porto : Jornal de Psicologia, 1987. 179 p

[146]
Campos, Dinah Martins de Sousa - Psicologia da aprendizagem. 22ª ed. Petrópolis : Vozes, 1991. 304 p. ISBN 85-326-0588-5

[166]
Piaget, Jean, psicólogo ; Inhelder, Barbel - A psicologia da criança. Porto : Edições Asa, 1993. 143 p. ISBN 972-41-1175-X

[222]
Rota, Michel - Comunicar com a criança : da concepção à adolescência. Lisboa : Terramar, [D.L.1995]. 248 p. ISBN 972-710-102-X

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