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Título:	Crianças, Espaços, Relações : Como projetar ambientes para a educação infantil
Autor:	Zini, Michele Ceppi, Giulio (autor)
Formato:	Texto
Publicação:	Porto Alegre : Penso, 2013
Descrição física:	160 p ; 25 cm
ISBN:	978-85-65848-68-8
Assunto:	Educação de infância -- Reggio Emilia Creche -- organização do espaço Jardim-de-infância -- organização do espaço Organização do espaço Ambiente educativo Cor Sons Olfacto Formas
Cota:	373.2Z67c

capa

Título:	As cem linguagens da criança : a experiência de Reggio Emilia em transformação
Outros autores:	Edwards, Carolyn (editor literário) Gandini, Lella (editor literário) Forman, George (editor literário) Almeida, Marcelo de Abreu (tradutor)
Formato:	Texto
Publicação:	Porto Alegre : Penso, 2016
Descrição física:	399 p. : il. ; 25 cm
ISBN:	978-85-8429-064-2
Assunto:	Malaguzzi, Loris, 1920-1994 Educação de infância -- Reggio Emilia Pedagogia da escuta Educação inclusiva Educação de infância -- observação Envolvimento parental Literacia emergente Creche -- avaliação Jardim de infância -- avaliação Arte -- atelier Jardim de infância -- organização do espaço -- recursos -- avaliação Organização escolar -- educação de infância -- organização do tempo escolar -- organização do espaço Creche -- organização do tempo -- organização do espaço Tecnologia educativa Interdisciplinaridade Currículo emergente Construtivismo Autismo -- primeira infância Transição pré-escolar ensino básico Criança deficiente Deficiência visual Educação de infância -- projeto educativo Creche -- projeto
Cota:	373.2E26ce

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Título:	Escolha acertada para uma criança feliz : creche e jardins-de-infância
Formato:	Imagem [Material gráfico]
Publicação:	Lisboa : Deco- Associação Portuguesa para a Defesa do Consumidor, 2007
Descrição física:	1 cartaz : il. color ; 17x17 cm
Assunto:	Cartaz Creche -- organização do espaço Jardim-de-infância -- organização do espaço

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Título:	A organização do espaço escolar na educação infantil
Autor:	Souza, Renata Junqueira de Hernandes, Elianeth Dias Kanthack (autor) Silva, Isabela Fernanda Roberto da (autor)
Formato:	Documento Electrónico
Publicação primária:	Zero-a-Seis [Em linha]. - Florianópolis (Brasil) : UFSC, 2016. - ISSN 1980 - 4512. - 18(34), 165- 180. doi:https://doi.org/10.5007/1980-4512.2016v18n34p165
Assunto:	Educação de infância -- organização do espaço Educação pré-escolar Jardim-de-infância -- organização do espaço
Cota:	Artigo Online
Cont. Digital:	Acesso ao artigo

Texto

Título:	Espaços de aprendizagem e políticas de educação : 40 anos de arquitetura escolar
Autor:	Veloso, Luísa (autor) Sebastião, João (autor) Moniz, Gonçalo Canto (autor) Duarte, Alexandra (autor) Marques, Joana (autor)
Formato:	Texto
Publicação primária:	40 Anos de Políticas de Educação em Portugal, 2015. - ISBN 978-972-40-5785-9. - v.2, pp. 531-558
Assunto:	Arquitetura escolar -- Portugal Organização escolar -- organização do espaço Organização escolar -- arquitetura escolar -- organização do espaço
Cota:	37.014R614a v.2 AN

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Título:	As cem linguagens da criança : a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância
Autor:	Edwards, Carolyn Gandini, Lella (autor) Forman, George (autor)
Formato:	Texto
Publicação:	Porto Alegre : Artmed, 1999
Descrição física:	319 p. : il. ; 23 cm
ISBN:	85-7307-506-6
Assunto:	Educação de infância -- Reggio Emilia Linguagem -- criança Currículo emergente Educação inclusiva Educação de infância -- observação Envolvimento parental Construtivismo Arte -- atelier Educação de infância -- projeto educativo Creche -- projeto Organização escolar -- educação de infância -- organização do tempo escolar -- organização do espaço Creche -- organização do tempo -- organização do espaço
Cota:	373.2E26c
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Título:	Creche : primeiras experiências numa comunidade de aprendizagem
Autor:	Videira, Liliana Félix, Sónia (autor)
Formato:	Texto
Publicação primária:	Cadernos de Educação de Infância. - n.º111(2017), p.17-26
Assunto:	Creche -- prática pedagógica Movimento da Escola Moderna (MEM) Heterogeneidade -- idades Creche -- organização do tempo -- organização do espaço Envolvimento parental
Cota:	Cadernos de Educação de Infância. - n.º111(2017)

Texto

Título:	L'enfant à la découverte de l'espace : de la marelle aux labyrinthes : initiation à la topologie intuitive
Autor:	Sauvy, Jean Sauvy, Simonne (autor)
Outros autores:	Samuel, Pierre (prefaciador)
Formato:	Texto
Publicação:	[Bélgica] : Casterman, cop. 1972
Descrição física:	129 p. : il. ; 18 cm
Coleção:	E3 ; 22
Assunto:	Matemática Prática pedagógica Geometria -- topologia Percepção do espaço Organização do espaço Método de ensino
Cota:	D-51-1

Texto

Título:	La educacion infantil 0-6 años
Autor:	Lleixà Arribas, Teresa (autor)
Formato:	Texto
Edição:	2ª ed
Publicação:	Barcelona : Editorial Paidotribo, 1992
Descrição física:	3 vol. : il. ; 22 cm
ISBN:	84-86475-49-X
Assunto:	Educação de infância -- comunicação verbal -- deficiente Motricidade Expressão corporal Expressão plástica Expressão musical Matemática Educação especial -- processo sensoriomotor -- Deficiente intelectual Observação Avaliação Relações escola família Espaço -- exterior Espaço -- interior Recursos didáticos Globalização Jogo -- espontaneidade Organização do espaço Linguagem escrita
Cota:	373.2A811e v.1 373.2A811e v.2 373.2A811e v.3

Texto

Título:	Descobrindo a linguagem escrita : uma experiência de aprendizagem da leitura e da escrita numa escola de intervenção prioritária
Autor:	Neves, Manuela Castro Martins, Margarida Alves (autor)
Formato:	Texto
Publicação:	Lisboa : Escolar Editora, 1994
Descrição física:	153, [3] p. : il. ; 22 cm
Coleção:	Cadernos de inovação educacional
ISBN:	972-592-075-9
Assunto:	Organização do espaço Sucesso escolar Avaliação dos alunos Ensino inicial Ensino da leitura Expressão escrita

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