ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI
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Notícias

III Simpósio Internacional de Formação de Professores

“Múltiplos Olhares sobre a Educação Linguística”

28 e 29 de nov, 2016.

Assumindo que a Formação de Professores se constrói como um processo complexo, dinâmico e interativo, importa criar redes que possibilitem a participação em espaços de formação, mediante a partilha de saberes, troca de experiências e construção conjunta do conhecimento, nas quais cada docente é chamado a intervir como formador e como formando. Procurando consolidar saberes que emergem da prática profissional, esta 3.ª edição do Simpósio Internacional de Formação de Professores da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti centra-se sobre a Educação Linguística, abrindo múltiplos olhares para os domínios da leitura, da escrita e do conhecimento gramatical, bem como da competência oral e da educação literária, sem esquecer o papel da arte, da cultura e da imagem da língua na formação docente.

Fotos Dia 1 | Fotos Dia 2

Programa

 

DIA 28 de novembro, 2ª feira

DIA 29 de novembro, 3ª feira

14h00-14h15

Abertura do Simpósio:
José Luís Gonçalves (ESE de Paula Frassinetti)

14h15/15h45:
Mesa redonda

Maristela Freitas (Prefeitura Municipal de São Paulo/Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo)
Leitura e escrita no Ensino Fundamental: como alunos de um 5º ano compreendem as orientações da professora em contexto de produção de textos?
Cristina Vieira (ESE de Paula Frassinetti-CIPAF / CIEC, Universidade  do Minho) e Íris Pereira (CIEd/IE da Universidade do Minho)
Perceções de docentes do 2.º CEB sobre o ensino/aprendizagem gramatical: do saber gramática ao saber ensinar gramática.
Rosana Furuguem e Natália Forattini (Escola Graduada de São Paulo) Testagem de Produção de textos: diagnosticar para intervir nas diferenças, de diferentes maneiras
MODERAÇÃO: Daniela Gonçalves

Isabel Mociño e Ana Iglesias (Universidad de Vigo)
Retos na prática docente atual: a educação literária e a língua oral na Galiza
Rogério de Almeida (Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo)
Arte e Cultura na Formação de Professores: a experiência do Lab_Arte na Faculdade de Educação da USP
Sandro Luís da Silva (Universidade Federal de São Paulo)
A participação das mídias na oficialização de uma imagem de língua e a formação do professor de língua portuguesa
MODERAÇÃO: Isabel Cláudia Nogueira

15h45/16h00

Intervalo

16h00/18h30

OFICINA 1 - Paulo Faria (CIEd,  Universidade do Minho)
Leituras dos dias – projetos e ações no âmbito do desenvolvimento de literacias.

OFICINA 4 - Maristela Freitas (Prefeitura Municipal de São Paulo/Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo)
Pesquisa e texto escolar

OFICINA 2 - Rosana Furuguem e Natalia Forattini (Escola Graduada de São Paulo)
Diagnóstico de escrita de texto narrativo

OFICINA 5 - Isabel Mociño e Ana Iglesias (Universidad de Vigo)
Estratégias e recursos para o tratamento da literatura e a oralidade nas aulas. O papel do livro escolar e as TICS.

OFICINA 3 – Sandro Luís da Silva (Universidade Federal de São Paulo)
A prática de leitura e escrita na formação do professor

OFICINA 6 – Marina Rocha (ESE de Paula Frassinetti)
A língua materna pelo texto narrativo: produção de materiais didáticos para um conto do 1º Ciclo do Ensino Básico

Público-alvo:
Estudantes dos cursos de formação de professores, Educadores de Infância, Professores do 1.º, 2.º e 3.º CEB e do Ensino Secundário e outros profissionais da Educação
Comissão Científica:
Valdir Barzotto – Universidade de São Paulo
Xosé Manuel Cid Fernández - Universidad de Vigo
José Luís Gonçalves – ESE de Paula Frassinetti
Comissão Organizadora:
Brigite Silva – ESE de Paula Frassinetti-CIPAF/CEDH-UCP
Cristina Vieira – ESE de Paula Frassinetti-CIPAF/CIEC–UM
Daniela Gonçalves – ESE de Paula Frassinetti-CIPAF/CEDH-UCP
Isabel Cláudia Nogueira – ESE de Paula Frassinetti-CIPAF

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