Departamento de Formação em Educação Básica (DFEB)

Historial do Departamento

Criado em Setembro de 2008, de acordo com o Regulamento Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES-2007), o Departamento de Formação em Educação Básica é uma estrutura de organização científico-pedagógica que assume:

• a formação de 1.º e 2.º Ciclos de estudo, inicial, pós-graduada e especializada;
• a investigação orientada e a divulgação do saber, nos domínios que lhe são próprios;
• a actividade de extensão à comunidade;
• a gestão dos recursos humanos e materiais que lhe estão afectos.

(Despacho nº 23998/2008 – Diário da República, 2ªsérie – Nº184 de 23 de Setembro de 2008)

 

Âmbito e Finalidades

O Departamento de Formação em Educação Básica é uma estrutura de organização científico-pedagógica da ESEPF que assume, neste domínio:

• a concepção, alteração e a adequação de cursos, respeitando o estabelecido nos estatutos;
• a leccionação das unidades curriculares do domínio da Educação Básica previstas nos planos de estudos dos cursos ministrados pela ESEPF, no âmbito do 1.º e 2.º Ciclos de estudo inicial, pós-graduada e especializada;
• a investigação orientada, a ser desenvolvida de forma autónoma ou integrada  em redes, nos domínios que lhe são próprios, com destaque para a orientação científica de dissertações para a obtenção do grau de mestre, de projectos de investigação ou de investigação-acção;
• a divulgação do saber, nomeadamente através da organização e ou participação em congressos, encontros, simpósios, etc., através de conferências proferidas ou da elaboração de artigos científicos e de livros ou outro tipo de publicações;
• a planificação e desenvolvimento de actividades de extensão à comunidade, quer em acções conjuntas, internas ou externas, nacionais ou internacionais, que incluam respostas específicas, quer em acções sectoriais que constituam mais-valia para públicos específicos, nomeadamente
• o desenvolvimento de projectos de intervenção em contextos sócio-educativos;
• as actividades de consultoria;
• a concepção de materiais pedagógicos específicos, cientifica e pedagogicamente suportada, a serem editados e disponibilizados ao público em geral;
• a concepção e a prestação de serviços, no âmbito da acção do Departamento.
• a definição e orientação das acções de formação contínua a efectuar no domínio da Educação de Infância e do ensino do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico.

 

Estrutura organizativa

Coordenadora – Clara Craveiro
Coordenadora Adjunta – Daniela Gonçalves
Coordenadora Adjunta – Marta Martins

 

Actividade de Formação Graduada, Pós-Graduada e Especializada

O Departamento de Formação em Educação Básica exerce as suas actividades pedagógicas e científicas na área da Educação Básica.
A nível da formação inicial, o Departamento integra os cursos de licenciatura em:

• Educação de Infância;
• Ensino Básico (1º ciclo);
• Educação Básica.

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No que diz respeito ao 2º ciclo de estudos da formação de professores, o Departamento de Educação Básica assegura, também, os Mestrados em:

• Mestrado em Educação Pré-escolar;
• Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico;
• Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico;
• Mestrado em Ensino do 1º e do 2º Ciclos do Ensino Básico.

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Ao nível da formação pós-graduada e especializada, o Departamento ministra:

Cursos de Pós-graduação

• Educação da Criança em Creche - Área de especialização: Organização e desenvolvimento curricular.

Cursos de Mestrado

• Ciências da Educação - Área de especialização em Animação da Leitura.

• Ciências da Educação – Área de especialização em Supervisão Pedagógica.

 

Actividades de Formação Contínua

O Departamento de Educação Básica propõe, anualmente, um plano de formação contínua, resultante de um diagnóstico de necessidades de formação aos profissionais do sector, no âmbito do qual promove o desenvolvimento de competências, conhecimentos e atitudes em diversas áreas, para além de responder a solicitações de formação emanadas das instituições cooperantes.

 

Produção Científica

A produção científica ocupa um lugar de destaque no conjunto das actividades do DFEB, sendo o reflexo das constantes preocupações com o aprofundamento do conhecimento, a especialização nas diferentes áreas do saber e as acções de investigação dos docentes deste departamento. Este esforço de produção científica própria concretiza-se em publicações em livros, artigos em revistas, bem como em comunicações em congressos e outros eventos científicos, no âmbito de diversas áreas do saber.

Consultar Repositório Digital da ESEPF

 

Actividades de extensão à comunidade

No âmbito da extensão à comunidade, o DFEB encontra-se envolvido em vários projectos e actividades, em função dos seguintes objectivos:

Intervenção local:

• Apoiar a formação dos profissionais e gestão educativa das actividades de animação e apoio às famílias e das AEC (Actividades de Enriquecimento Curricular) nos municípios;
• Desenvolver projectos de intervenção em diferentes áreas adequados a cada realidade (inter/multiculturalidade, identidade cultural, etc.);
• Proceder ao levantamento e análise das necessidades sócio-educativas locais (agrupamentos, escolas, etc.) elaborando, concretizando e avaliando planos de acção com vista a responder às mesmas.
• Responder a problemáticas / constrangimentos sócio-educativos locais (agrupamentos, escolas, etc.) já identificados pelas autarquias elaborando, concretizando e avaliando planos de acção;
• Apoiar a avaliação de organizações, contextos, práticas pedagógicas e situações educativas.

 

Formação

Diagnosticar necessidades de formação nos profissionais da educação e planear, desenvolver e avaliar propostas formativas estruturadas com base em diferentes formas de organização da formação (presencial, e-learning, formação em contexto de trabalho, formação-acção, entre outros).

De entre os vários parceiros com quem o DFEB tem vindo a estabelecer protocolos de cooperação, destacam-se as Instituições Cooperantes de Estágio, Instituições de Ensino Superior, Associações Educativas, Instituições Culturais, Empresas e Organizações Privadas, Câmaras Municipais etc.

Os principais destinatários das actividades e projectos do DFEB são, no essencial, pais e agentes educativos que operem:  
a) em instituições educativas desde a Creche ao Ensino Superior;
b) na comunidade;
c) em diferentes contextos de educação não formal (ATL, AEC e outros serviços educativos).

 

Protocolos no âmbito da Formação de Professores

O DFEB tem oficializados protocolos de estágio com mais de uma centena de instituições públicas, privadas e de solidariedade social que permitem aos estudantes da Licenciatura em Educação de Infância; Licenciatura em Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e da Licenciatura em Educação Básica realizarem a componente de formação prática.

Instituições Cooperantes

do Pré-Escolar | do 1º Ciclo do Ensino Básico | do 2º Ciclo do Ensino Básico

Também, com a finalidade de reforçar a sua dimensão europeia, o DFEB mantém protocolos de colaboração no âmbito do Programa Erasmus, quer para estudantes, quer para docentes, bem como várias possibilidades de parceria no âmbito dos programas Comenius e Leonardo.

para Estudantes | para Docentes

 

Docentes do DFEB

Ana Cristina Dias Pinheiro
Aprendizagem em rede; Comunidades de aprendizagem na Internet; Sistemas de Gestão de Aprendizagem na Internet; A tecnologia no contexto de Jardim de Infância; A tecnologia em contexto sénior.

Ana Luísa de Oliveira Ferreira
Didáctica da Língua Portuguesa; Didáctica da oralidade; Supervisão Pedagógica.

António Lúcio Martins Gomes

Armando Sousa Nogueira

Brigite Carvalho da Silva
Avaliação na educação de infância; Educação artística; Qualidade na educação de infância; Supervisão pedagógica.

Daniela A. Ramos Gonçalves
Teoria da Educação; Supervisão Pedagógica; Tecnologia Educativa.

Irene Zuzarte Cortesão Melo da Costa
Expressão Musical; Educação Artística; Supervisão Pedagógica; Sociologia, Intervenção Comunitária, Antropologia.

Isabel Cláudia Nogueira da Silva Araújo Nogueira
Educação Matemática; Cognição e Instrução Matemáticas; Matemática na Educação Básica.

Joana D’Arc Mendonça Cavalcanti
Literatura para a Infância; Leitura e Animação da Leitura; Psicocrítica do Texto Literário (Hermenêutica); Educação Intercultural; Questões de Género na Literatura; Educação Emocional e Criatividade.

João Carlos de Gouveia Faria Lopes
Supervisão Pedagógica; E-learning; Formação de Formadores; Avaliação.

João Carlos Gonçalves de Matos
Linguística Portuguesa; Linguística de Texto; Técnicas de Comunicação Oral e Escrita; Escrita Criativa e Comunicação Educacional.

João José Gramaxo Sampaio Maia
Construção de conceitos matemáticos elementares; Representação de conceitos; Transições: Pré-escolar/1.º Ciclo do Ensino Básico/2.º Ciclo do Ensino Básico.

João Pedro L. N. Simas Leite
Biologia geral e Ciências Ambientais; Biologia Humana e Saúde; Tecnologias de Ensino à Distância.

José Rui Teixeira

Júlio Emílio Pereira de Sousa
Psicologia da infância e da adolescência; Envolvimento parental; Educação emocional.

Lígia Carla da Silva Mendes

Margarida Maria Macedo Ribeirinha

Margarida Maria M. Quinta e Costa
Ciências Físicas e Naturais, Ensino Experimental das Ciências, Supervisão pedagógica, Educação Ambiental.

Maria Alice F. da S. Príncipe dos Santos
Supervisão Pedagógica; Formação de Formadores; Formação em Contexto.

Maria Beatriz Fernandes Bramão

Maria Cecília Pereira dos Santos
Sociologia da Educação, Formação de formadores, Supervisão Pedagógica, Metodologia Qualitativa de Investigação.

Maria Clara de F. Guedes Vaz Craveiro
Pedagogia da Infância; Metodologias de intervenção educativa; Qualidade na educação de Infância; Desenvolvimento curricular; Supervisão pedagógica; Formação em contexto.

Maria Cristina Vieira da Silva
Linguística; Desenvolvimento da Linguagem; Língua Portuguesa; Didáctica da Língua; Competência Leitora.

Maria da Conceição da Costa Oliveira

Maria dos Reis Gomes
Supervisão Pedagógica; Formação de Formadores.

Maria Isabel Perry de A. Leme Serpa Brandão
Supervisão pedagógica, Expressão plástica, Expressão Dramática, Formação de formadores.

Maria Ivone Couto Monforte das Neves
Pedagogia da Infância; Metodologias de intervenção educativa; Supervisão pedagógica; Formação de formadores; Formação em contexto de trabalho; Envolvimento parental; Aprendizagem Cooperativa; Portfólios do professor.

Maria Manuela Barreto N. Lopes Esteves

Maria Marta Duarte Martins
Literatura para a Infância e Juventude; Animação da Leitura.

Maria Paula Pequito de A. S. Soares Lopes

Mário Joaquim Silva Azevedo

Marta Filipa C. Moreira da Silva
Educação para a Saúde; Farmacologia; Bioética e Ética; Cuidados Intensivos; Doente Crítico.

Maximina Maria Girão C. Ribeiro
Didáctica do Estudo do Meio (domínio da História); Supervisão Pedagógica; Formação de formadores; História (História de Portugal; História da Educação em Portugal; Biografias de Personalidades Portuguesas); Património/Cidadania Patrimonial; Pedagogia do Intercâmbio Cultural; Estudos Demográficos.

Michael Kaufman
eLearning; Web services; Educação Multimédia.

Paula Maria da Silveira Monteiro
Comunidades de prática, Supervisão pedagógica, Formação de formadores e Prática reflexiva em Expressão Motora.

Roberto Manuel E. Merino Mercado
Expressão Dramática, Animação Socio-Cultural, Teatro e Ensino, Teatro e Sociedade, Cultura e Educação, Artes Plásticas para o Teatro, Teatro de Formas Animadas (Fantoches, Marionetas, Teatro de Sombras, gigantones e figuras de cortejo), Artes do Espectáculo, Teatro de Rua e Artes Circences, Performance.

Rui João Teles da Silva Ramalho
Matemática; Didáctica da Matemática; Tecnologia Educativa.

Sandra Mónica F. de Oliveira
Arte e educação; Arte contemporânea; Oficina de Expressão plástica; didáctica da expressão plástica; oficina de ilustração.